Nastavnici u Crnoj Gori suočavaju se s različitim oblicima nasilja, kao što su uvrede, psovke, lažne optužbe i čak fizički napadi. Istraživanje provedeno od strane psihologa i profesora Ispitnog centra pokazuje da je svaki četvrti nastavnik doživio nasilje od strane učenika, roditelja ili uprave škole, uglavnom zbog ocena. Verbalno nasilje je najčešći oblik nasilja koji su nastavnici prijavili, uključujući pretnje, vređanje, neosnovane optužbe i slično. Učitelji su izjavili da su često napadani od strane roditelja koji zahtevaju bolje ocene za svoju decu, a učenici takođe vređaju, psuju i prete nastavnicima.
Nadalje, problem je i nedostatak pripreme za mlade nastavnike koji ulaze u učionice, jer nedostaje pedagoška, psihološka ili metodička obuka. Rad u učionici je kompleksan i zahteva odgovarajuće veštine, a neophodne su sankcije za neprimereno ponašanje kako bi se uspostavio red. Petar Špadijer iz Prosvetne zajednice ističe da je „crvena linija“ već pređena, te da je potrebna institucionalna reakcija društva kako bi se škole vratile u sigurno okruženje za sve zaposlene. Škola mora biti bezbedno mesto za sve koji tamo rade, a o tome se ne sme pregovarati.
Učitelji su suočeni sa sve većim izazovima u obrazovnom sistemu, a nasilje prema njima postaje sve učestalije. Potrebno je preduzeti mere kako bi se zaštitili nastavnici i osiguralo da mogu nesmetano obavljati svoj posao. Nasilje u školama ne sme biti tolerisano, a institucije treba da deluju kako bi se osigurala sigurnost i poštovanje u obrazovnom okruženju.
Nastavnici su ključni akteri u obrazovanju i zaslužuju poštovanje i podršku u svom radu. Važno je osigurati da imaju potrebne resurse i obuku kako bi uspešno obavljali svoj posao. Nasilje prema nastavnicima nije samo njihov problem, već predstavlja ozbiljan izazov za celokupno društvo. Potrebno je zajedničko delovanje kako bi se stvorilo sigurno i podržavajuće okruženje za sve u obrazovnom sistemu.
Učitelji imaju ključnu ulogu u oblikovanju budućnosti mladih generacija i zaslužuju poštovanje i podršku u svom radu. Nasilje prema njima nije prihvatljivo i mora biti adekvatno kažnjeno kako bi se zaštitili i osiguralo sigurno okruženje za sve u školama. Institucije treba da preuzmu odgovornost i deluju kako bi se suzbilo nasilje i promovisalo poštovanje i tolerancija u obrazovanju.
Nastavnici su stub obrazovnog sistema i njihov rad treba da bude cenjen i podržan. Nasilje prema njima predstavlja ozbiljan problem koji zahteva hitno rešavanje. Važno je osigurati da nastavnici imaju potrebnu podršku i zaštitu kako bi mogli da obavljaju svoj posao bez straha i pretnji. Nasilje u obrazovnom okruženju ne sme biti tolerisano i svi treba da se angažuju kako bi se stvorilo sigurno i podsticajno okruženje za sve u školama.
