Ranko Rajović je stručnjak u oblasti vaspitanja, razvoja, rasta i u panj učenja dece. Njegovi saveti su od velike važnosti za roditelje i stručna lica. Rajović je specijalista interne medicine, magistar neurofiziologije i doktor sportskih nauka. Takođe je saradnik UNICEF-a za ranu edukaciju i šef Katedre za neuronauke u odgoju i obrazovanju na Pedagoškom fakultetu u Kopru.

Nedavno je održao predavanje u Biogradu na moru gde je govorio o važnosti vaspitanja dece. Rajović ističe da je važno pustiti decu da čekaju i da im ne dajemo sve odmah jer im time kvarimo doživljaj. Sreća je, prema njegovim rečima, u čekanju i iščekivanju. Preporučuje roditeljima da zamotaju poklon deci nekoliko puta kako bi im produžili sreću i radost.

Rajović ističe da je osnova razvoja deteta ljubav i da mozak voli da uči. Deca su najsrećnija kada nauče nešto novo kao što su hodanje, plivanje ili vožnja bicikla, jer su ponosni na svoj uspeh. On naglašava da odgajanje dece nikada nije bilo izazovnije nego danas. Učenje napamet nije produktivno, već je bolje učiti kroz priče i asocijacije.

Jedan od najvećih problema u rastu i razvoju dece danas je nekretanje. Rajović ističe da deca provode malo vremena u pokretu, što može dovesti do razvojnih problema. Nekretanje može dovesti do čestih i lakših preloma kostiju kod dece. Takođe, sve više dece pati od ravnih stopala zbog nedovoljnog kretanja.

Moderne tehnologije su postale neizostavan deo života dece, ali Rajović upozorava da deca ne bi trebalo da provode previše vremena pred ekranima. Prekomerna upotreba tehnologije može negativno uticati na razvoj deteta. Rajović preporučuje roditeljima da kontroliraju količinu vremena koje deca provode uz ekrane i da podstiču fizičku aktivnost kod njih.

U zaključku, Ranko Rajović je istaknuti stručnjak u oblasti vaspitanja i razvoja dece. Njegovi saveti su dragoceni za roditelje i stručnjake, a ističe važnost ljubavi kao osnovu razvoja deteta. Nekretanje i prekomerna upotreba tehnologije su neki od problema sa kojima se suočava savremena deca, a Rajović naglašava potrebu za tečajem i kontrolom u odgoju i obrazovanju dece.