U Osnovnoj školi „Dragiša Mišović“ došlo je do incidenta kada je roditelj jednog učenika ušao u sukob sa nastavnikom nezadovoljan ocenama svog deteta. Prema saopštenju škole, roditelji su došli na zakazani razgovor kod direktorke jer je njihova ćerka dobila tri nedovoljne ocene i upućena je da ponovi razred. Međutim, pre početka razgovora sa direktorkom, došlo je do neprijatnog susreta između nastavnika i oca učenika.

Tokom razgovora u direktorčinoj kancelariji, roditelji su bili vrlo nezadovoljni odlukom Odeljenskog veća i molili su da se ponovi kako bi se učenici dala još jedna dovoljna ocena i izbegla ponavljanje razreda. Razgovor je bio veoma težak jer je otac zahtevao apsolutnu pažnju i insistirao na svojim zahtevima za ponavljanjem odeljenskog veća, ne uzimajući u obzir argumente o tome da je takva odluka protivzakonita i nesvrsishodna.

Nakon što mu nije dozvoljeno da samo on priča, otac je demonstrativno napustio sastanak, a zbog elemenata pretnji koje su primetili pristuni, pozvana je policija koja je stigla nakon što je otac napustio školu.

Posle ovog incidenta, škola je održala sastanak Tima za zaštitu od diskriminacije, nasilja, zlostavljanja i zanemarivanja, kao i Nastavničko veće. Održani su i sastanci Školskog sindikata i Školskog odbora na kojima su donete odluke i mere koje će se primenjivati ubuduće. Svi organi upravljanja škole, Sindikat i Školska uprava upoznati su sa preduzetim merama.

Ovaj incident naglašava važnost saradnje između škole, roditelja i učenika u procesu obrazovanja. Komunikacija, razumevanje i poštovanje međusobnih uloga ključni su za uspešan školski sistem. Roditelji imaju pravo da budu zabrinuti za akademski napredak svoje dece, ali je važno da se konstruktivno rešavaju nesuglasice i problemi u okviru zakonskih i propisanih procedura.

Škola je mesto gde se učenici trebaju osećati sigurno, podržano i motivisano za učenje. Nasilje, pretnje i sukobi nikako ne smeju biti prisutni u obrazovnom okruženju. Zato je važno da škole imaju jasno definisane procedure za rešavanje konflikata i podršku učenicima, nastavnicima i roditeljima u tim situacijama.

Važno je stvoriti kulturu poštovanja, tolerancije i saradnje u školi kako bi se obezbedila pozitivna atmosfera za učenje i razvoj svih učesnika u obrazovnom procesu. Roditelji, nastavnici i učenici trebaju imati otvorenu komunikaciju i međusobno razumevanje kako bi zajedno radili na ostvarivanju ciljeva obrazovanja i uspešnom razvoju dece.

Incidenti poput ovog služe kao podsetnik da je važno da svi učesnici u obrazovnom procesu budu svesni svojih uloga, odgovornosti i prava, te da se pridržavaju pravila i procedura škole. Samo uz saradnju i poštovanje međusobnih granica možemo stvoriti bezbedno i podržavajuće okruženje za učenje i razvoj dece.