Prema mnogim pedijatrima i psiholozima, rana upotreba pametnih telefona može imati dugoročne negativne posljedice na razvoj djece. Psihološkinja Lijana Azevedo ističe da djeci mlađoj od šest godina ne bi trebalo kupovati mobilne uređaje. Mnogi roditelji često griješe kada svojoj djeci mlađoj od šest godina daju mobilne telefone. Psihološkinja i profesorica na Katedri za javno zdravlje Škole za sport i fizičku aktivnost Univerziteta Sheffield Hallam, Lijana Azevedo, ističe da je šesta godina kritičan period u razvoju djeteta, te da prije toga možda nije prikladno izlagati dijete bilo kakvim interaktivnim medijima.

Azevedo naglašava da je do šeste godine djece razvijaju najvažnije motoričke i socijalne vještine, koje najbolje usavršavaju kroz osobnu komunikaciju. Upotreba pametnih telefona u ranoj dobi može potaknuti dijete da zamijeni klasičnu igru s igračkama i vršnjacima mobilnom zabavom. Pored toga, neke studije su pokazale da količina sive tvari u mozgu doseže vrhunac neposredno prije šeste godine, te se ne preporučuje zloupotreba tehnoloških uređaja kako bi se sačuvao pravilan razvoj mentalnih sposobnosti.

Prema Azevedo, djeca mlađa od dvije godine uopće ne bi trebala provoditi vrijeme ispred ekrana, dok petogodišnjaci mogu koristiti telefone, tablete i računare najviše sat vremena dnevno. Djeca mlađa od šest godina mogu biti posebno osjetljiva na negativne utjecaje pametnih telefona koji mogu poremetiti san. Rano izlaganje sadržajima društvenih medija također može imati negativan utjecaj na mentalno zdravlje djece.

Uvođenje djece u tehnološke uređaje u ranom dobu može imati ozbiljne posljedice na dugoročni razvoj djeteta. Važno je da roditelji budu svjesni potencijalnih štetnih utjecaja i da ograniče pristup pametnim telefonima i drugim tehnološkim uređajima mlađoj djeci. Psiholozi i pedijatri preporučuju da se prvi mobilni telefon djeci kupi tek nakon šeste godine života, kada se većina važnih motoričkih i socijalnih vještina već razvila.

Osim toga, važno je da roditelji aktivno sudjeluju u igri i aktivnostima s djecom, te da potiču osobnu komunikaciju i socijalne interakcije bez korištenja tehnoloških uređaja. Dijete treba imati priliku razviti svoje motoričke, kognitivne i socijalne vještine kroz interakciju s drugom djecom i odraslima, te kroz igru i istraživanje svijeta oko sebe.

Važno je biti svjestan potencijalnih negativnih posljedica rane izloženosti pametnim telefonima i drugim elektroničkim uređajima te ih izbjegavati u mlađoj dobi. Djeca trebaju imati priliku razvijati svoje vještine na prirodan i zdrav način, bez prekomjerne upotrebe tehnologije. Rana upotreba pametnih telefona može imati dugoročne posljedice na mentalno zdravlje i razvoj djeteta, stoga je važno da roditelji budu odgovorni u pristupu tehnologiji i pružaju djeci podršku i poticaj za zdrav razvoj.