Pobednici drugog STE(A)M izazova u Srbiji su „RePET3D“ iz Tehničke škole Pirot, „Trashformers“ iz Palanačke gimnazije, „Smartanci“ iz Tehničke škole „Rade Metalac“ iz Leskovca i Gimnazija eko tim (GET) iz Gimnazije Vrnjačka Banja. Njihova rešenja koja koriste STE(A)M discipline za rešavanje lokalnih problema izabrana su kao najbolja među osam timova u finalu takmičenja održanom u Palati Nauke u Beogradu.
Takmičenje je organizovano od strane Programa Ujedinjenih nacija za razvoj (UNDP) u saradnji sa Ministarstvom prosvete i Fondacijom Petlja. Tim „RePET3D“ iz Pirota razvio je inovativan sistem za smanjenje plastičnog otpada, koji uključuje prikupljanje PET ambalaže i njenu preradu u plastični filament za 3D štampu, koristeći ga u obrazovne i praktične svrhe.
Drugi tim, „Trashformers“ iz Smederevske Palanke, fokusirao se na problem nepravilnog odlaganja otpada u školskom dvorištu. Njihovo rešenje obuhvata „Smart Bin“ pametnu kantu koja kroz interaktivan dizajn motiviše učenike da pravilno odlažu otpad. Tim „Smartanci“ iz Leskovca, pak, osmislio je način za povećanje energetske efikasnosti kroz pametno uličnog osvetljenja, koristeći senzore pokreta i svetlosti za automatsko prilagođavanje intenziteta svetla.
Gimnazija eko tim (GET) iz Vrnjačke Banje unapređuje turističku ponudu regiona kroz interaktivnu aplikaciju koja mapira i obeležava staze za biciklizam i šetnju, pružajući korisnicima informacije o ruti, težini, mestima za odmor i lokalnoj flori i fauni. Načelnica Odeljenja za poslove srednjeg obrazovanja i vaspitanja u Ministarstvu prosvete, Marija Krneta, čestitala je pobednicima i pohvalila ideje i trud svih učesnika, naglašavajući važnost timskog rada i praktične primene znanja.
Na konkurs, raspisan u oktobru 2024. godine, prijavilo se 31 tim iz Srbije. Timovi su, uz podršku nastavnika, identifikovali lokalne probleme i osmislili rešenja zasnovana na STE(A)M disciplinama i savremenim tehnologijama poput veštačke inteligencije i interneta stvari (IoT). Jelena Ružičić, rukovoditeljka sektora za odgovornu upravu UNDP, naglasila je važnost projektnih učenja i pozvala učesnike da inspirišu druge da se uključe u slične projekte.
U finale su se plasirali timovi iz više srednjih škola, koji su imali osam nedelja da razviju svoja rešenja uz mentorstvo i podršku. Stručni žiri, koji je birao pobedničke projekte, činili su predstavnici Ministarstva prosvete i UNDP-a. Četiri pobednička tima nagrađena su jednodnevnom posetom relevantnim akterima startap ekosistema u Beogradu, uz vaučere za kupovinu kompjuterske opreme. Ostatak timova takođe će dobiti vaučere, nagrade obezbeđene kroz regionalni projekat „Klimatski paket“.
Pored pobedničkih rešenja, timovi su predstavili i inovacije za smanjenje negativnog uticaja građevinske industrije i reciklažu otpada, pokazujući raznovrsnost ideja i rešenja. STE(A)M izazov je deo projekta „Izgradnja ključnih računarskih kompetencija – ka radnoj snazi budućnosti“, s ciljem unapređenja obrazovanja i budućih radnih snaga u Srbiji.
