Kragujevačka Osnovna škola „21. oktobar“ nedavno je donela odluku da zabrani upotrebu mobilnih telefona u školi. Ova odluka obuhvata sve đake, zaposlene i čak roditelje koji se zateknu u prostorijama škole. Nakon prošlogodišnje preporuke Ministarstva prosvete, svaka škola je imala slobodu da donese interni akt o korišćenju mobilnih telefona, ali uprava OŠ „21. oktobar“ nakon detaljnih provera odlučila je da ih potpuno zabrani.

Odluka je doneta nakon konsultacija sa Savetom roditelja, Učeničkim parlamentom, Nastavničkim većem i Pedagoškim kolegijumom. Prema novim pravilima, učenici mogu koristiti mobilne telefone samo u slučaju hitnosti u prisustvu nastavnika, dok nastavnici mogu odobriti korišćenje digitalnih uređaja ako smatraju da su neophodni za tok nastave. Svi ostali, uključujući roditelje i zaposlene, trebaju se pridržavati zabrane. Ova odluka ima za cilj sprečavanje zloupotrebe mobilnih telefona i digitalnog nasilja, kao i podsticanje socijalizacije među učenicima.

Primećeno je da su se deca u ovoj školi već nakon nekoliko dana počela više družiti i razgovarati, što je ranije bilo sputano zbog korišćenja društvenih mreža. Ovaj potez škole izazvao je podeljene reakcije među roditeljima, ali većina njih podržava odluku u cilju bolje koncentracije i socijalizacije učenika.

Ova odluka dodatno akcentuje važnost edukacije i nadzora u korišćenju tehnologije među decom, posebno u školskom okruženju. Mobilni telefoni mogu biti korisni alati za učenje i komunikaciju, ali isto tako mogu izazvati distrakciju i probleme u ponašanju. Stoga je važno da škole imaju jasna pravila i mere kako bi se adekvatno upravljalo korišćenjem mobilnih telefona.

Odluka OŠ „21. oktobar“ takođe ukazuje na potrebu za zajedničkim promišljanjem i dogovorom između škole, roditelja i učenika kada je u pitanju primena tehnologije u obrazovanju. Važno je uspostaviti balans između upotrebe tehnologije i tradicionalnih metoda učenja kako bi se osiguralo kvalitetno obrazovanje.

Na kraju, važno je napomenuti da je zabrana mobilnih telefona samo jedan korak u školskom okruženju, ali da je potrebno kontinuirano raditi na edukaciji učenika o odgovornom korišćenju tehnologije. Uz podršku škole, roditelja i celokupne zajednice, može se stvoriti sigurno i podsticajno okruženje za rast i razvoj dece.